幼儿园大班防疫安全教育教案

1、如何进行自我防护。 如何积极面对疫情，释放压力 。教学难点：表演英雄事迹 ，思考小幼儿的责任
。课前准备：幼儿准备做拍手游戏。教师关注幼儿情绪 。教学过程：导入：引导幼儿讨论
，面对2020年的新型冠状肺炎疫情，他们是否感到害怕
。鼓励幼儿分享自己的感受和想法。

2 、让幼儿通过视频了解新型冠状病毒的危害 ，掌握预防知识
，注重个人卫生，提高防范意识和安全意识 。活动准备 准备课件 活动过程 导入 介绍新型冠状病毒的背景 ，讲述病毒的传播途径和预防措施。学习新型冠状病毒的相关知识 （1）冠状病毒的定义和特点
。（2）感染后的症状。（3）病毒传播的途径 。

3
、活动导入：展示图片
。教师展示图片，提问：请小朋友观察
，图上画的是哪里？图中的小朋友在做什么？他们怎么了？（幼儿描述）教师补充：图中是医院，那些孩子一起打点滴 ，因为他们都得了传染病。讨论传染病及其预防 。随着春天的到来
，各种传染病悄然来临
。

4、幼儿园大班疫情防护活动教案1 活动目标 初步了解冠状病毒的样子 、危害和传播途径。 掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯 。 感受病毒传播的强大力度 ，激发自我保护意识
。 活动准备 冠状病毒等图片
、金粉、喷壶 活动过程 问题导入
，引出“冠状病毒 ” 教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。

幼儿园疫情防控主题教育活动方案(两篇)

加强缺勤追踪把好二次晨检关，有异常要求家长带孩子到医院就诊 ，对于排除了传染病的幼儿须有医院的相关证明
，同时老师要负责对每位缺课孩子的最终缺课原因有登记记录原因，每天上午10：00老师负责考勤 ，没有来园的打电话
，询问幼儿情况及医院看病结果 。

幼儿园大班疫情防控教案 篇1 教育背景： 2020年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别
。

幼儿园疫情防控主题班会教案 篇1 活动目标 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 培养幼儿的语言表达能力 。 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法 ，增强幼儿预防疾病的意识。

幼儿园大班疫情防护活动教案1 活动目标 初步了解冠状病毒的样子 、危害和传播途径
。 掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。 感受病毒传播的强大力度
，激发自我保护意识 。 活动准备 冠状病毒等图片、金粉
、喷壶 活动过程 问题导入，引出“冠状病毒
” 教师引导幼儿讨论假期时人们的变化
。

疫情防控设计幼儿园主题活动方案2 流行病预防。内容：做好春冬季流行病预防：各种春冬季常见病的预防包括：1）、上呼吸道感染之流感 。2） 、水痘
。3）
、腮腺炎。4）、风疹 。5） 、麻疹
。6）
、乙脑。7）、流脑 。8） 、手足口病
。9）
、乙肝。10）、甲肝 。

幼儿园大班疫情防控心理健康教育教案

幼儿园大班疫情防控心理健康教育教案1 活动目标 初步了解冠状病毒的样子 、危害和传播途径。 掌握预防冠状病毒方法 ，养成良好的卫生习惯
。 感受病毒传播的强大力度
，激发自我保护意识。 活动准备 冠状病毒等图片
、金粉、喷壶 活动过程 问题导入，引出“冠状病毒” 教师引导幼儿讨论假期人们的变化 。

幼儿园大班幼儿心理健康教案1 活动目标： 知道每个人都有情绪 ，并能了解几种基本的情绪
。 了解不同情绪对人身体健康的影像
，初步知道要调节自己的情绪。 能大胆的表达自己的情绪 。 活动准备： 教师心情播报录像，小熊生病故事录音 ，自制麦克风 、电视台
。 活动过程： 引导幼儿了解几种基本的情绪。

幼儿园大班心理健康教育计划篇1 指导思想： 对全体孩子开展心理健康教育
，使孩子不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折
、适应环境的能力；培养孩子健全的人格和良好的个性心理品质 。

幼儿园大班心理健康活动教案1 活动目标 学会与同伴友好相处 ，知道高兴快乐有利于身体健康
。 教幼儿学会用积极的态度去面对生活
，培养活泼开朗的性格。 活动准备 趣味练习-各种表情 区域活动准备 活动过程 教幼儿在日常生活中，学会控制自己的情绪和不当行为 。

大班心理健康教育活动教案篇1 教学内容：看得见的情绪 教学目标： 通过辨别几种常见的面部表情去感知、判断人的良好与不好情绪
。 知道良好的情绪使人健康 、初步学会去调整自己的不良情绪。 在观察
、感知、辨认 、判断活动中提高幼儿的观察力
、情绪识别力 。