学生取得几个第二课堂积分可获得6个学分

学生取得24个“第二课堂 ”积分可获得6个学分。什么是第二课堂 第二课堂是相对于课堂教学而言的具有素质教育内涵的课外学习实践活动，即学生在规定的教学计划课程之外自愿参加、有组织地进行的各类活动 ，是课堂教学的补充 。

玉林师范学院二课毕业要求分数如下：本科学生在校期间必须取得6个第二课堂学分（即6个及以上绩点）
。专科五年制学生必须取得3个学分（即3个及以上绩点）。专升本学生和专科三年制学生必须取得2个学分（即2个及以上绩点） 。

需要6个学分
。“学生在校期间必须完成6个第二课堂学分
，否则不能顺利毕业。
”《南京财经大学第二课堂学分管理办法（征求意见稿）》中的这条新规一推出，就受到广大师生的关注和热议 。

本科生在校期间须通过自主实践取得的学分由 4个以上（含4学分）变为6个 ；专升本学生在校期间须取得2个以上学分（含2学分） ，方能毕业
。

本科学生在校学习期间应至少获得第二课堂学分6个学分 、专升本学生应至少获得2个学分
，方可毕业。第二课堂学分是桂林理工大学全日制本科生必修学分 。学生所获第二课堂学分将在成绩中予以记载。

什么是第二课堂学分?

第二课堂学分就是课外学分，同学们要利用业余时间 ，去挣分
，比如说参加活动得奖了，那么可以加个几分 ，参加论文征文竞赛获奖了也可以拿分，老师主要是看奖状
。

第二课堂学分又称之为创新学分或者素质拓展学分
，第二课堂是学生毕业的前提，只有修满第二课堂学分才能满足院校对第二课堂学分毕业的要求。一般来说院校对第二课堂学分的规定为至少修满10学分 ，即从大一入学开始到毕业为止第二课程修满10学分 。

第二课堂学分指的是学生在学校外参与各种活动获得的学分
，包括社会实践
、文体艺术、志愿服务等
。这些学分不仅反映了学生在课外时间的积极参与，还对他们的个人发展有着重要作用。学分认可方面 ，一些学校将第二课堂学分纳入学业成绩评定体系
，这意味着这些学分可以影响学生的综合评价和成绩单，甚至影响学历证书 。

第二课堂学分是什么

并依托专门的网络管理平台 ，客观记录 、评价我们参与第二课堂的活动
。第二课堂学分分为必修和选修
， 必修学分项目为思想成长类
、社会实践类、创新创业类，选修学分项目为志愿公益类  、文艺体育类 
、社会工作类 、技能特长类。

第二课堂学分又称之为创新学分或者素质拓展学分 ，第二课堂是学生毕业的前提
，只有修满第二课堂学分才能满足院校对第二课堂学分毕业的要求 。一般来说院校对第二课堂学分的规定为至少修满10学分，即从大一入学开始到毕业为止第二课程修满10学分
。

第二课堂学分是学校全日制本专科生必修的课程学分。第二课堂学分不够只能努力补分了 。但是一般来说都会够的
。得分途径太多了 ，参加各种班级 、院级、校级比赛（合唱比赛就算），当班委
，加社团什么的都有分，拿奖也有。要是真不够 ，突击参加比赛拿个奖搞点分
，或者赶紧选成班委 。

课程学分：第二课堂必修课
、选修课均可根据课程实际设定课程学分，可由开课单位根据实际情况申请授予课程学分。评价记录：对学生参与“第二课堂”活动的过程和成果进行真实客观的记录 ，同时依据活动种类、获奖等级 、参与方式的不同授予学分并在成绩单中予以反映
。

第二课堂学分指的是学生在学校外参与各种活动获得的学分
，包括社会实践
、文体艺术、志愿服务等。这些学分不仅反映了学生在课外时间的积极参与，还对他们的个人发展有着重要作用 。学分认可方面 ，一些学校将第二课堂学分纳入学业成绩评定体系
，这意味着这些学分可以影响学生的综合评价和成绩单，甚至影响学历证书
。