传染病疫情报告制度

1
、法律分析：传染病疫情报告制度各级医疗、防疫机构是按照专业分工，承担责任范围内突发传染病疫情监测 、信息报告与管理工作
。为疾病预防控制提供及时
、准确的监测信息 ，是为各级政府提供传染病发生、发展信息的重要渠道。

2 、传染病报告制度有以下几条：传染病疫情报告实行首诊医生负责制；各科医生应认真及时填写传染病报片
，并在传染病登记本上登记后，立即送交保健科 ，不得迟报
、漏报 。保健科对疫情检查审核后
，立即网络直报
。

3、法律分析： 传染病管理及上报制度要求所有参与疫情管理的人员深入学习和理解《传染病防治法》及相关法律法规和技术指导文件，确保按照规定的标准执行疫情报告工作。 传染病疫情的报告方式包括网络直报和电话报告 。所有病例信息必须通过网络系统上报 ，并在特定情况下进行电话报告
。

4 、传染病疫情报告制度各级医疗
、防疫机构是按照专业分工
，承担责任范围内突发传染病疫情监测、信息报告与管理工作。为疾病预防控制提供及时 、准确的监测信息，是为各级政府提供传染病发生
、发展信息的重要渠道 。传染病疫情报告是为各级政府提供传染病发生、发展信息的重要渠道
。

校内人员感染性疾病报告制度

1 、校内人员感染性疾病报告制度如下：学院指定专人为疫情报告人员 ，负责常见病的诊治
，就诊的病人需登记在门诊登记簿上，传染病还要登记在传染病登记本上 ，并填写传染病报告卡，在规定时限内报告当地疾控机构。

2、发现传染性疾病
，如非典
、禽流感、风疹 、流脑
、麻疹、流感等，应立即就医并向学校请假 ，确保病患不带病上学 、上班
，确保病情得到及时治疗，避免传播 。 校内发现传染性疾病时 ，应立即组建处理疫情的领导小组
，对患者进行隔离，由专业人员送至传染病医院诊治
。

3
、在校内任何场所 ，一旦自感不适或检测发现师生员工体温≥33℃
，应由所在场所相关工作人员，立即将异常人员带至就近的临时留观点 ，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范）
，并在旁陪护安抚，同时报告学校疫情联络员（一般为学校校医或分管校领导）。

4、在校内发现传染病 ，立即隔离观察，通知医院诊治
，家属不能到校的由班主任陪同 。出现传染病的教职工需隔离观察，停止上岗 ，并报告办公室。对疫情患者所在班级或办公室进行消毒
。封锁疫点
，暂停学校活动，等待处理意见。所有场所进行彻底消毒 。进行流行病学调查 ，对接触人员进行隔离观察
。

5 、严格实行“人盯人”制度
，如教职员工在校内如出现发热
、干咳、乏力 、鼻塞
、流涕、咽痛 、腹泻等症状，应当立即向学校办公室和医务室报告 ，按规定去定点医院就医。 教职员工在校外如出现新冠肺炎疑似病例或体温等异常症状
，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理 。

突发公共卫生事件的报告制度是突发卫生事件报告制度

1、突发公共卫生事件的报告制度强化了领导和责任明确
。学校应高度重视突发公共卫生事件的报告工作 ，建立责任制
，对未履行报告职责导致疫情扩散的责任人将追究其责任。 报告时限和要求具体化 。当学校出现食物中毒或学生异常发病情况时，疫情报告人需及时向当地卫生疾控部门报告
。

2
、做好学校突发公共事件报告工作是加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的重要环节。要充分认识学校突发公共卫生事件报告工作的重要性 ，增强安全责任重于泰山的意识 。要以高度负责的态度，建立学校卫生防疫与食品卫生安全工作责任制
。对未履行报告人职责
，造成疫情扩散和危害进一步加大追究其责任。

3、根据国务院卫生行政部门制定的突发公共卫生事件报告规范，实施公 共卫生事件报告制度 。

4 、法律分析：国家建立突发公共卫生事件应急报告制度。国务院卫生行政部门制定突发事件应急报告规范 ，建立重大
、紧急疫情信息报告系统
。

5、突发公共卫生事件报告制度 为加强突发公共卫生事件与传染病疫情监测报告管理工作
，提供及时，科学的防治决策信息 ，有效预防
，及时控制和消除突发公共卫生事件和传染病的危害，保障公众身体健康与生命安全。报告范围：（一）传染病 鼠疫：发现1 例及以上鼠疫病例 。霍乱：发现1 例及以上霍乱病例
。

6 、报告制度旨在加强突发公共卫生事件和传染病疫情的监测与管理 ，为及时
、科学的防治决策提供信息支持
，有效预防、控制和消除公共卫生危害，保障公众健康与安全。报告范围包括：（一）传染病 鼠疫：发现1例及以上鼠疫病例 。 霍乱：发现1例及以上霍乱病例
。

小学传染病疫情管理制度

1 、为确保《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的执行 ，维护师生健康与学校秩序
，特制定此传染病疫情管理制度。制度规定，学校校长或托幼机构主要负责人需对传染病疫情及突发公共卫生事件报告负首责 。设立专门的疫情报告人 ，优先考虑卫生专业技术人员
。

2
、建立健全防治机制，明确各部门职责
，加强卫生管理。广泛开展宣传教育活动，提升师生防病抗病能力 。执行请假制度 ，监控学生健康状况
，及时发现并处理
。改善卫生条件，确保饮用水和食品的安全。及时报告和配合卫生部门进行疫情控制 。突发事件预防：加强卫生管理与设施改善 ，预防疾病发生。

3、学校对患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度
，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由医院和疾控部门开具复课证明 ，交给校医室存档
。当传染病疫情发生时
，启动学生晨午检制度，班主任应认真检查班内学生健康情况 ，做好因病缺勤学生的病因追踪
，并将相关信息上报学校疫情报告人。

4 、一）宣传教育 针对不同季节的传染病，学校要开展多种形式的预防传染病知识的宣传教育 ，提高师生员工的公共卫生意识和自我保护能力 。利用家长会
、家长学校等形式，向家长宣传预防传染病知识
，取得家长的配合与支持
。（二）管理措施 坚持晨检制度。

5、学校传染病疫情报告制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生 ，保证正常的教学秩序
，特制定如下制度：学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视 ，加强预防 。各班每天要进行晨检
。

6 、传染病的管理制度概述传染病的管理制度涉及预防、控制和处理传染病的措施和政策
，旨在保护公众健康，防止疫情扩散 ，并确保有效的医疗资源分配。以下是传染病管理制度的主要内容 。