思政大课第一课内容

1 、思政开学第一课讲：三个环节：一是奋进新征程，辉煌十年。二是奋斗新时代 ，榜样力量 。三是奋勇新姿态，我的行动。

2、本框《色彩斑斓的文化生活》重点突破三个内容：一是当代文化生活的新特点；二是正确认识文化生活的“喜 ”与“忧”；三是发展人民大众喜闻乐见的文化
。本框包括以下三个目。

3
、尊师爱生
，共建学习乐园 。首先，我们每一个同学要“尊师
”
。在学校 ，我们的老师几乎每天早上就早早地来到学校
，指导我们读书；有的老师在教室或教研室每天放学后争取时间为学生补缺补漏；咱们五中的老师都勤勤恳恳、任劳任怨 、毫无怨言的“孺子牛”精神感染着我们，早读
、午写、晚背已成为良好的习惯。

4 、撒贝宁
、龙洋、舒冬 、王嘉宁共同演唱《我爱你中国》 。

5
、河：在思政第一课中 ，“河 ”代表着国家和民族的命运
。传统文化中
，河流如同滋润大地的母亲，其流动寓意着国家的繁荣与发展。 字：在中国思政第一课中 ，“字
”象征着语言文化及传统价值观 。文字不仅是人类思维与交流的工具
，更是文化传承的关键载体
。

结合大思政课如何上好开学第一课

1、在课程评价方面，除了传统的笔试和口试之外 ，还可以采用多元化的评价方式
，如项目评估 、自我评价
、同伴评价等，以全面、客观地反映学生们的学习成果。同时 ，教师还应当重视对学生情感态度和价值观的评价，关注他们在学习过程中的成长变化 。

2 、尊师爱生
，共建学习乐园
。首先，我们每一个同学要“尊师”。在学校 ，我们的老师几乎每天早上就早早地来到学校
，指导我们读书；有的老师在教室或教研室每天放学后争取时间为学生补缺补漏；咱们五中的老师都勤勤恳恳、任劳任怨
、毫无怨言的“孺子牛 ”精神感染着我们，早读、午写 、晚背已成为良好的习惯 。

3
、思政开学第一课讲：三个环节：一是奋进新征程 ，辉煌十年。二是奋斗新时代
，榜样力量
。三是奋勇新姿态，我的行动。

思政第一课的意义

思政第一课的意义如下：新生刚踏入大学的门槛 ，还没有退却中学生的青涩
，内心充满了对大学生活的好奇、对知识的渴望 。他们有独立自主的意识，有社会交往的意愿 ，思想活跃
，对社会热点问题表现出极大关注
。

总而言之，“思政第一课
”的重要性不言而喻。它不仅能够帮助学生树立正确的政治信仰 ，还能培养他们的独立思考能力和批判性思维，为他们未来的成长和发展奠定坚实的基础 。

大学思政课在高等教育体系中占据着重要地位
，不仅是知识传授的关键环节，更是培养学生道德情操和精神风貌的重要阵地
。通过这一课程的学习 ，学生能够提高自身的思想觉悟
，深刻理解社会主义核心价值观，并逐步树立起科学的世界观 、人生观和价值观。

班主任如何开展思政课

二是要适应现实与未来社会发展的需要 ，全面发挥思想政治教育功能
，开发
、拓宽教育内容的新领域，大力开展国情教育、民主与法制教育 、心理素质教育
、职业准备教育、环境道德教育 、时代精神教育
、人生价值观教育 ，把满足社会需要和当代学生精神发展需要统一起来
，把握思想政治教育要求与学生精神需要的结合点，提高教育的实效性 。

班主任需要肩负起教育学生的职责 ，思想教育与知识传输工作不同
，班主任需要将这项教育活动与德育教育工作有效融合，给学生带去更多的积极性影响
。

思政部的其他参会教师就如何为2019年新生上好开学第一课 ，讲好绪论篇，各抒己见
，进行了深入研讨。淄博师专附中、附小及思政部有关老师介绍了小学 、初中、高中思政课的课程设置和课程内容 。

首先，注重学生的思想政治方面的学习 ，与时俱进
。让学生学习八荣八耻的精神
，并将学习落实到真正的行动中去。班主任和任课老师紧密配合，爱护学生 ，注重培养学生健全的人格
，同时利用教材中的有利素材，结合生活中的事例 ，以及老师的言传身教对学生进行潜移默化的思想品德成人 。尤其注重利用节日对学生进行感恩教育。

思想种植进课堂不仅体现在专门的课程当中
，而且主要体现在德育当中思想政治就是要培养学生正确的思想道德水修养，文化素养和健康的心理
。我们可以在肖峰建设环境建设课堂氛围课堂的办学理念当中都可以看到德育的内容贯彻其中。不光是在班主任工作指着思想政治进课堂的这作用 。

学校还设有专门的思政课程 ，由专业的思政课教师对学生进行思想品德教育
。这些课程旨在引导学生树立正确的世界观
、人生观和价值观
，帮助他们成为有道德、有担当的公民。学校通过各种活动有针对性地对学生进行专项教育 。

上好思政第一课的意义

总而言之，“思政第一课”的重要性不言而喻
。它不仅能够帮助学生树立正确的政治信仰 ，还能培养他们的独立思考能力和批判性思维，为他们未来的成长和发展奠定坚实的基础。

思政第一课的意义如下：新生刚踏入大学的门槛
，还没有退却中学生的青涩，内心充满了对大学生活的好奇 、对知识的渴望 。他们有独立自主的意识 ，有社会交往的意愿
，思想活跃，对社会热点问题表现出极大关注
。

综上所述 ，大学思政课在促进学生全面发展的同时
，也为社会主义精神文明建设提供了坚实的支撑。它不仅是学生思想教育的重要手段，更是构建和谐社会的精神动力 。通过这一课程的学习 ，学生不仅能够提升自身的道德素养
，还能够在未来成为社会的有用之才
。

思政课能成就更优秀的人才。一个人即使知识水平多高，多么有才华 ，如果没有为社会服务的思想品德
，他也不可能造福社会 。相反，一些拥有高知识文化而思想品德恶劣的人还有对国家
、对民族危害更大 ，出卖国家的利益，给国家和人民造成非常的损失或危害。

关注他们在学习过程中的成长变化
。总之
，结合大思政课上好开学第一课，不仅能够促进学生们的全面发展 ，还能够为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。通过这样的课程
，学生们不仅能够更好地理解国家的发展历程和现状，还能够明确自己的责任和使命 ，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量 。

思政
，你的最后一课是自我审视和提高自身素质
。你让我们比较自己与优秀的人和先进的集体，找到自己的不足之处 ，制定个人发展规划。我用一年的时间反思自己
，形成了系统、科学的学习计划和生活计划，并在不断努力中提高自己的素质 。现在 ，我已经成为了一个更加自律 、自信
、责任感强的人
。