留住智慧的微光---思维导图二三事(一)

1、梁老师一语点中我心中的疑虑，再华美的课件少了实实在在的干货 ，自然是无意义的重复和搬运。二稿
，锁定思维导图，既然阅读 、抄记如此艰难 ，何不寻找一种更为巧妙的方式留住智慧的微光？思维导图便兼具趣味性与直观性，同时在左右脑的交互使用中
，智力悄然生长 。

2
、自此，我在反省自我的同时 ，也汲取各位老师所分享的智慧
，开始了研磨思维导图之旅
。读书时，逻辑在大脑中冲撞 ，思维在张罗着将他们串联起来。下面将近两个月来
，所绘思维导图呈现出来，附以文字解释 ，以再次将这些零零散散的思维之光刻录下来 。

3、这是困扰很多人起不了床的另一个原因
，很多人都很迷茫，早起不知道做什么。 其实早起可以做很多事情 ，你可以读书 、学习英语或者各类网络课程
。我们参加漫步人生晨间自习室已经将近2个月了
，在这两个月的晨间自习室时间里，我学习漫步人生将近一半的课程并且画了思维导图 ，还完成了深度反思作业。

史上最精简通透的名词性从句知识点(附独家思维导图)

1、名词性从句包括主语从句
、宾语从句、表语从句和同位语从句 。其中，主语从句 、宾语从句和表语从句在句子中分别作为主语
、宾语和表语
，而同位语从句则对前面的名词进行解释说明，相当于一个较长的名词
。

用思维导图做自我介绍

结束语：一张自我介绍的思维导图 ，完成后就会非常直观看到自己所重视珍惜以及骄傲的东西
，理清楚自己的人生追求和梦想。思维导图就是一个神奇的工具，带着我们自己去思考 ，梳理
，整合，明白自己的内心 。

在写爱好特长时可以适当的修饰 ，但不能夸张无中生有
。例如你写一个特长是打篮球
，而自己实际没有打篮球的经历，当他人和你聊篮球或打篮球时就会很快暴露 ，这样反而给别人一个较差较浮夸的印象。

朋友在受我的积极影响下
，她也开始重拾自己的思维导图，还表示了对我的感谢 ，这也坚信自己可以一直热爱着思维导图 。 这是我在苏州第一天画的自我介绍的思维导图
。

下面给大家介绍我此幅思维导图的内容：我是一个小女孩（并且希望自己一直都是），向往风一般的自由
，喜欢旅行、交朋友，也希望能够好好打扮自己。一直以来我都显得比同龄人似乎幼稚一些 ，我想是因为我不愿抛弃自己的那颗赤诚童心
，喜欢可爱的玩偶，喜欢看动画片 。

一天的课程学习 ，头脑风暴
，脑袋有点晕，但充实而快乐
。因为在拓普 ，我真正的认识了思维导图
，遇见了燕子老师和大敏子老师，还有一群可爱且正能量满满的小伙伴……回到家 ，把彩笔铺开
，拿出一张白纸，计时45分钟 ，开始画这幅自我介绍的思维导图。

“字 ”可以通过字数增加减少，或者颠倒字来把抽象字图形化 。比如我的自我介绍的中心图
，就采用了减少一个字的方法让别人记住。再比如“信用
”很难图像化，但我们增加一个字“信用卡”就很容易图像化
。学习致用是提升学习效果的最好途径 ，课后作业是最有效的方法之一。